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Programa de condonación de la deuda estudiantil de maestros:
Programa de Préstamos Federales Perkins

Si usted enseña a tiempo completo en un sistema escolar primario o secundario, ya sea en una escuela pública o sin fines de lucro, puede anular hasta el cien por cien de un Préstamo Federal Perkins si presta servicio a cualquiera de los siguientes grupos:

La posibilidad de acogerse a la condonación de la deuda estudiantil por docencia dependerá de los deberes estipulados en la descripción oficial del cargo, y no de la denominación del mismo. Para que se anule el préstamo de usted, el sistema escolar deberá haberlo contraído directamente. No existe ninguna disposición que prevea la anulación de un Préstamo Perkins por la docencia desempeñada en instituciones postsecundarias.

Tenga presente que también puede conseguir un aplazamiento de pago mientras brinda servicio docente, siempre que reúna los requisitos de participación. Comuníquese con la institución educativa que administre su préstamo si desea más información sobre este recurso.

Definición de maestro

Maestro se define en cualquiera de las tres siguientes maneras: puede ser una persona que (1) enseña en una modalidad presencial, o sea, directamente a los alumnos en un salón de clases; (2) imparte este mismo tipo de enseñanza pero en un ámbito que no sea el salón de clases; o (3) suministra servicios educativos que tienen relación directa con la enseñanza en el salón de clases (como por ejemplo, el bibliotecario u orientador de la escuela).

Para recibir la anulación, no es necesario tener una certificación ni una licencia para enseñar. Sin embargo, la escuela empleadora debe considerar al maestro —para los efectos del salario, seguridad en el trabajo, beneficios de jubilación, etc.— un profesional empleado a tiempo completo. A los supervisores, administradores, investigadores o especialistas en la elaboración del currículo escolar no se les considera maestros a menos que presten servicios educativos, de forma directa y personal, a los alumnos.

Definición de tiempo completo durante un año académico completo

Para que se le conceda la anulación, usted tendrá que trabajar a tiempo completo durante un año académico completo o durante un plazo equivalente. No es necesario enseñar cierta cantidad de horas durante la jornada para ser considerado maestro de tiempo completo; le corresponde a la escuela empleadora determinar esto.

Para los efectos del programa de condonación, «año académico o un plazo equivalente» se define como un año escolar entero, o bien, dos períodos de medio año que son (1) de dos años escolares diferentes, excluidas las sesiones de verano; (2) completos y (3) consecutivos. En general, los dos períodos de medio año deberán transcurrir en un plazo no mayor de doce meses.

Enseñanza a tiempo parcial en varias escuelas

Si enseña en dos escuelas o más, puede acogerse a la condonación de su deuda estudiantil, siempre que un funcionario de una de ellas certifique que usted ha suministrado servicio a horario completo durante un año académico completo.

Enseñanza en escuelas particulares

Si trabaja en una academia privada, se le puede conceder la anulación, con tal que esa institución: (1) esté registrada con el Servicio de Impuestos Internos (IRS) como una entidad sin fines de lucro y (2) ofrezca educación primaria o secundaria conforme a las leyes del estado.

Enseñanza en programas preescolares

También puede acogerse a la condonación si presta servicio en este tipo de programa, siempre que el estado lo considere parte del programa estatal de educación primaria. Para que un programa preescolar («prepárvulos») o de párvulos goce de la aprobación del estado, no es suficiente que sea parte de una escuela que fue designada como una de bajos ingresos.

Enseñanza en escuelas de bajos ingresos

Se puede otorgar una anulación por docencia en una escuela que brinda servicios a alumnos provenientes de familias con bajos ingresos, con tal que la escuela cumpla los requisitos de participación establecidos por la agencia estatal de educación. Para que se le considere una «escuela de bajos ingresos», el centro educativo tiene que estar ubicado en un distrito escolar que haya satisfecho las condiciones para recibir fondos federales durante el año en que se solicita la anulación. Asimismo, más del 30 por ciento del alumnado de la escuela debe constar de niños que provienen de familias con escasos ingresos.

Para saber si un establecimiento educativo tiene designación como escuela de bajos ingresos, usted puede consultar nuestra base de datos en línea, según los años en que se haya empleado como maestro. Cualquier pregunta respecto a la inclusión u omisión de una determinada escuela debe dirigirse al representante de la agencia estatal de educación en el estado donde funciona la escuela, y no al Departamento de Educación de EE.UU.

Buscar escuelas de bajos ingresos

Según lo establecido por el Secretario de Educación, se considerará una escuela de bajos ingresos toda institución primaria o secundaria que opere la Oficina de Asuntos Indígenas (BIA, por sus siglas en inglés), o que se opera en una reserva indígena bajo la dirección de un grupo tribal contraído por el BIA.

NOTA: Si en un determinado año se anula una porción del préstamo por servicio docente en una escuela primaria o secundaria de bajos ingresos, se pueden seguir anulando otras porciones a cambio de enseñanza en el mismo establecimiento aun si éste no conserva su designación como una «escuela de bajos ingresos» en los años subsiguientes. Es posible, en algunas circunstancias, que la institución que tiene el Préstamo Perkins permita la anulación retroactiva si se puede demostrar el cumplimiento de los pertinentes requisitos en un año anterior. Sin embargo, la institución no puede reembolsar al prestatario pagos que se hayan efectuados durante el período retroactivo.

Enseñanza en educación especial

Para acogerse a la condonación por este tipo de servicio docente en una escuela primaria o secundaria, ya sea pública o sin fines de lucro, es preciso que un funcionario de la escuela certifique que la enseñanza se dirige a estudiantes que tengan discapacidad de enseñanza o de aprendizaje. La certificación debe realizarse en un formulario de aplazamiento o anulación para los Préstamos Federales Perkins, o en una carta oficial de la escuela que tenga el sello o membrete de la misma. Si se trata de un Préstamo Perkins obtenido a partir del 23 de julio de 1992, los maestros de educación especial también pueden recibir esta clase de anulación.

Se le puede considerar «maestro» a toda persona que preste cualquiera de los servicios indicados en la lista que sigue el presente párrafo, siempre que cumpla con los dos siguientes requisitos: (1) contar con una licencia o certificación emitida por la pertinente agencia estatal de educación que tenga competencia en el distrito donde se realizan los servicios de educación especial, o bien, figurar en los registros de ésta y (2) prestar servicios que se incluyen en el currículo escolar para niños discapacitados.

Enseñanza en materias que tienen escasez de personal docente

Este tipo de condonación se otorga a cambio de docencia en una materia con una escasez de maestros. Cada año la agencia estatal de educación determina cuáles materias carecen de suficiente personal docente para las escuelas primarias y secundarias en el estado. Para averiguar la designación de una determinada materia, consulte a los pertinentes funcionarios del sistema escolar local o a la agencia estatal de educación. Si usted enseña a tiempo completo en ciencias, matemáticas, idiomas extranjeros o en educación bilingüe, tendrá derecho a la anulación aun cuando el estado no haya designado esas materias como unas de escasez de personal docente.

Para que al prestatario se le considere maestro en una materia, deberá impartir la mayor parte de las clases en esa materia.

Lista de zonas y catagorías en el país que tienen escasez de personal docente (Word o PDF).

Cómo solicitar la condonación de la deuda estudiantil de maestros

Para acogerse al programa de condonación por servicio docente, hay que pedir los formularios pertinentes a la oficina que administra el Programa de Préstamos Federales Perkins en la institución postsecundaria que tiene el préstamo. También se debe proporcionar, a instancias de la institución, cualquier documentación que demuestre el cumplimiento de los requisitos del programa. Le corresponde al establecimiento educativo determinar si se han reunido las condiciones; no se puede apelar de esta decisión ante el Departamento de Educación de EE.UU. La institución no puede anular ninguna parte de la deuda por servicio docente que se haya prestado antes del desembolso del préstamo o que se haya realizado durante el período de estudios al que se aplicó el dinero prestado.

Montos condonables según año de servicio

Si, en virtud de alguna de las categorías susodichas, el prestatario satisface los requisitos del programa de condonación, se puede condonar hasta el 100 por ciento de la obligación a cambio de servicio docente, según los siguientes incrementos:

La cantidad anual que se anule incluirá el interés que se haya devengado en el transcurso del año.

Fecha de última actualización o revisión: 30 de octubre de 2006